ゴミ拾いを始めた小学生たちが、現実にガッカリ。【学童実践】
ゴミ拾いを自主的に始めた学童の子どもたち。 学童で使わせてもらっている川に、ゴミが散乱していたことがキッカケとなり、学童周辺、小学校の通学路、公園など目的地を定め、準備しゴミ拾いに取り組んでいます。 2026年8月31日。夏休み最後の日に2回目のゴミ […]
学童保育での保育実践例をメインに投稿します。
ゴミ拾いを自主的に始めた学童の子どもたち。 学童で使わせてもらっている川に、ゴミが散乱していたことがキッカケとなり、学童周辺、小学校の通学路、公園など目的地を定め、準備しゴミ拾いに取り組んでいます。 2026年8月31日。夏休み最後の日に2回目のゴミ […]
ポイ捨てを無くしたい。 学童の子どもたちがポイ捨てを無くすために動き出しました。 学童支援員が企画したわけではなく、子どもたちが発案し、計画と準備を行い取り組みます。素敵ですよね。 そんな子どもたちの様子や取り組みが始まった経緯を紹介します。 ポイ捨 […]
手作りポテチに学童の子どもたちが挑戦しました! 大人にとっては「ジャガイモを薄くスライスして揚げればできる」とすぐにイメージできると思いますが、子どもたちにとっては違います。 そもそも、ジャガイモがポテトチップスの原料だということもリンクしていないか […]
学童の保護者と協力し合える関係性を築きたいですよね。 とは言え、学童支援員目線では学童との付き合い方に悩んでいる方も多いはずです。 私の勤めている学童では、今年から保護者を巻き込んでいくことに力を入れています。つい最近は、学童でBBQをしました。その […]
たけのこ掘りの経験はありますか? 私にとってたけのこ掘りは毎年恒例で、小学生の頃から仕事感覚で取り組んでいました。 今回の記事は、学童の子どもたちがたけのこ掘りに挑戦した時のことを紹介する内容です。 初めての経験だった子も多かったのですが、覚えて習得 […]
ごっこ遊びは子どもたちに人気です。 保育園では特に、2歳児頃からおままごとが深まっていきます。 身近なお父さん、お母さん役から始まり、店員さんや運転手さんなど家庭的な遊びから職業を真似た遊びへと広がっていきますよね。 子どもたちの遊びを充実させるには […]
自主性を高めるために、どのように子どもと関わるべきか。 保育者や学童支援員、教員など子どもと関わる方で悩まれる方は多いと思います。 子どもの自主性が重視されるようになり、現在進行形で日本の教育が変化していってますよね。 今回は、子どもの自主性が高まる […]
トカゲを探しに行きたい! 3月中旬。学童の低学年からリクエストがありました。 今回は、学童の保育実践の紹介記事です。 トカゲを探しに行きたい まず、子どもたちからのリクエストについての説明です。 私たちの学童では、子どもの主体性を重視しています。「大 […]
学童の外遊び を充実させる。 今回は、学童の外遊び に焦点を当ててまとめてみました。 この記事は、学童支援員、学童に通う保護者の方、小学校の先生、保育士さんなどに向けた記事です。 学童の外遊び が充実する重要性 学童の外遊び について話す前に、少し考 […]
ブロッコリ―の栽培に学童の子どもたちが初めて挑戦しました。 苗を植えてから、収穫して食べるまでの記録です。 ブロッコリーの栽培に挑戦! 学童では、普段から野菜の栽培に取り組んでいます。 春は、イチゴ栽培。夏は、キュウリ・ナス・ミニトマト・ポップコーン […]
白菜の栽培に学童の子どもたちが挑戦!苗植えから収穫、食べるまでの過程を紹介します。 これまでも食育の一環として沢山の野菜を栽培し収穫してきましたが、今年の夏野菜では、きゅうり、トマト、ナス、枝豆、ポップコーンなどに挑戦して毎日毎日、お世話を頑張ってき […]
小学生が釣りに行きました! 私たちの学童では、子どもの主体性を大切にしています。 意見箱を設置して、子どもたちがやりたいと思うことを記入して、大人と協議して日々の遊びや行事の内容が決まる仕組みです。 今回は、『海釣りに行きたい』という意見を元に、子ど […]