保育園の保護者に向けた情報発信⑨「環境の意図」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 ーーーーーーーーーーーーーーー 保育園では、子どもの主体性や子ども同士の関わりを重視し、子どもが自分で考えて行動できる […]
保育園の保護者に向けた情報発信⑧自分で考えて行動できる子の第一歩
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『自分で考えて行動できる子の第一歩』です。 ーーーーーーーーーーーーーーー 保育園の卒園児には、「今、自 […]
保育園の保護者に向けた情報発信⑦「学習は何歳から？」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『学習は何歳から？』です。 ーーーーーーーーーーーーーーー 「保育園は遊ぶ場所、小学校は勉強する場所」と […]
保育園の保護者に向けた情報発信⑥「子どもの発達について」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『子どもの発達』です。 ーーーーーーーーーーーーーーー 子どもの成長には、一人ひとり違ったペースや個性が […]
保育園の保護者に向けた情報発信⑤「道徳性と日本人の誇り」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『道徳性と日本人の誇り』です。 ――――――――――――――― 今回のテーマは『道徳性と日本人の誇り』で […]
保育園の保護者に向けた情報発信④「昔は体験できたこと」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『昔は体験できたこと』です。 ――――――――――――――― 園だよりに文章を掲載させていただき、今回で […]
保育園の保護者に向けた情報発信③「メリハリの大切さ」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『メリハリの大切さ』です。 ――――――――――――――― 今回のテーマは、「メリハリ」です。これまで当 […]
保育園の保護者に向けた情報発信②「園で育みたい子どもの姿」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『園で育みたい子どもの姿』です。 ――――――――――――――― 当園では、「見守る保育」を大切にしてい […]
保育園の保護者に向けた情報発信①「見守る保育」
保育園では毎月、園便りを配布しています。 その中で、保育の意図や育児アドバイスなど、保護者に向けた情報発信のスペースを作りました。 今回のテーマは『見守る保育』です。 ―――――――――――――― 園だよりに空きスペースがある際に、保護者の皆様へ向け […]
ゴミ拾いを始めた小学生たちが、現実にガッカリ。【学童実践】
ゴミ拾いを自主的に始めた学童の子どもたち。 学童で使わせてもらっている川に、ゴミが散乱していたことがキッカケとなり、学童周辺、小学校の通学路、公園など目的地を定め、準備しゴミ拾いに取り組んでいます。 2026年8月31日。夏休み最後の日に2回目のゴミ […]
高学年が学童に通うメリットとは？【学童保育の実践紹介】
高学年が学童に通う意味はあるのでしょうか？ そもそも、高学年でも学童に通っていいのでしょうか？ そのあたりを学童支援員目線で紹介してみようと思います。 高学年が学童に通えるのか？ 高学年が学童に通えるかどうかについて結論から。 学童によって受け入れる […]
ポイ捨てをなくしたい。学童の子どもたちが動きます。
ポイ捨てを無くしたい。 学童の子どもたちがポイ捨てを無くすために動き出しました。 学童支援員が企画したわけではなく、子どもたちが発案し、計画と準備を行い取り組みます。素敵ですよね。 そんな子どもたちの様子や取り組みが始まった経緯を紹介します。 ポイ捨 […]